全部展开 全部折叠

• 基本材料
  • 自评表

• 专业群构建
  • 目标定位
    • 专业群规划
    • 专业群调研
  • 结构组成
    • 专业群组织设置
    • 专业群建设
  • 建设机制
    • 专业群建设组织机构
    • 专业群信息化教学

• 培养模式改革
  • 培养方案
    • 专业培养机制
    • 人才培养方案
  • 教学模式
    • 教学改革制度
    • 教学改革成果
  • 评价模式
    • 评价机制
    • 评价成果

• 课程体系建设
  • 体系构建
    • 专业群岗位能力
    • 专业群课程设置
  • 课程开发
    • 课程开发
    • 开发成果
  • 课程实施
    • 课程实施
    • 质量监控

• 教学团队建设
  • 团队结构
    • 团队比例
    • 团队结构
  • 团队素质
    • 团队建设
    • 团队经费
    • 团队成果
  • 核心专业负责人
    • 专业负责人

• 实训基地运行
  • 基础条件
    • 硬件条件
    • 软件设施
  • 运行管理
    • 运行制度
    • 运行数据

• 建设成效
  • 办学规模
    • 在校学生数
    • 社会培训
  • 培养质量
    • 双证考核
    • 技能竞赛
    • 毕业生质量
    • 满意度调查
  • 社会服务
    • 行业服务
    • 鉴定服务

• 特色创新